電視劇人生之路劇第5集劇情介紹：高加林為經(jīng)費(fèi)奔走  勇于發(fā)現(xiàn)社會(huì)問(wèn)題

高加林發(fā)自肺腑的一番話，令劉立本深受觸動(dòng)，還在高明樓的慫恿下，最后允許閨女去縣里念書。但是馬店小學(xué)問(wèn)題還沒(méi)解決，從縣上到村內(nèi)都沒(méi)有錢，高加林找周初心商議方法，周初心對(duì)于此事束手無(wú)策。

小朋友們期待提升些體育器材，由于現(xiàn)在標(biāo)準(zhǔn)確實(shí)比較有限，高加林選用自身的形式來(lái)大伙兒渡過(guò)輕松愉快的在下午。為能夠滿足小朋友的心愿，高加林尋找劉巧珍，懇求她帶自身去趟縣里買農(nóng)貨，順帶向馬占勝申請(qǐng)學(xué)校整修經(jīng)費(fèi)預(yù)算，結(jié)論卻被告知縣上資金短缺，徹底拿不出來(lái)。

張克南根據(jù)媽媽的關(guān)聯(lián)轉(zhuǎn)任供銷合作社門面負(fù)責(zé)人，才從廣東回家，專業(yè)購(gòu)買一臺(tái)四音響喇叭收錄機(jī)贈(zèng)給黃亞萍，哄得她眉開眼笑。劉巧珍二姨拒絕接收高加林的農(nóng)貨，表明這都?xì)w屬于本地土特產(chǎn)，壓根賣不掉，張克南聽(tīng)到高加林的窘境，獨(dú)斷專行，連買帶送，終于補(bǔ)足他所需的費(fèi)用及教學(xué)工具。

接著高加林和大家一起再次翻新馬店小學(xué)，在墻面附上詩(shī)文，用陶罐點(diǎn)綴雅韻。劉巧珍望向高加林目光愈發(fā)炙熱，高加林有時(shí)候也會(huì)為此分心，哪怕是孩子們對(duì)高加林贊嘆不已，十分高興能邁入這么一位出色且溫柔的老師。

高雙星直到家中寄掙錢，第一時(shí)間和精力女生寢室找陳秀禮，最后被宿管攔在外。陳秀禮不急著高雙星還款，而且好意告訴他之后盡量避免到外面的飯館用餐，終究上海物價(jià)過(guò)高，稍不留神就可用掉全部月生活費(fèi)。

為了能讓小朋友很有成就感和優(yōu)越感，高加林在墻壁上的每首詩(shī)文邊上加上學(xué)生的名字，進(jìn)而讓他們?cè)诿Q下邊放好自己農(nóng)機(jī)具等東西。這一幕吸引過(guò)來(lái)周心初和華曉娟，兩位老師都會(huì)覺(jué)得高加林并沒(méi)有考入大學(xué)真是遺憾。

就在高加林引導(dǎo)孩子們朗讀詩(shī)歌，突然發(fā)現(xiàn)梁滿囤沒(méi)來(lái)念書。高加林尋找梁滿囤家中，看到他幫忙爸爸鋤草干活兒，梁父早就清晰高加林的用意，對(duì)她心態(tài)極為冷淡，從頭至尾沒(méi)什么回復(fù)。

張克南媽媽向黃父表露上海干部會(huì)陸陸續(xù)續(xù)分配回到戶籍地，又看得出他沒(méi)要離開陜西的念頭，言語(yǔ)間暗示著倆家結(jié)成親家母。可是黃父并沒(méi)有擅自替閨女作主，回到家發(fā)覺(jué)閨女早已翻出來(lái)老婆許微之的老照片，不由自主地嘆了一口氣，也只能是和她挑明家庭破碎的真實(shí)情況。

當(dāng)初許微之多才多藝，上進(jìn)心很強(qiáng)，且結(jié)婚前有喜歡的人了，怎奈被統(tǒng)籌安排嫁給了黃父。正是她在感情上作出放棄，結(jié)婚后整日憂心忡忡，直到生出閨女黃亞萍，終于外露久違的笑容，塑造她對(duì)藝術(shù)的熱忱。

離婚之后，許微之知名度損傷，毫不猶豫趕赴海外尋覓跳舞理想，此后與黃父斷決聯(lián)絡(luò)。盡管黃父最初對(duì)老婆頗具埋怨，可是又來(lái)到西北最近幾年，慢慢學(xué)會(huì)放下往日，人生中的感受使他有所啟發(fā)。

高加林根據(jù)同班教師了解梁滿囤的現(xiàn)象，原先梁滿囤自小并沒(méi)有媽媽，爸爸又身患肺癆病，遇到農(nóng)忙無(wú)法念書，家中只能靠這個(gè)小孩下床種地。通過(guò)商量了一下，高加林和華曉娟抽時(shí)間便去梁滿囤家中為他補(bǔ)習(xí)，保證他能夠緊跟小伙伴們的課程學(xué)習(xí)。

黃亞萍閑來(lái)沒(méi)事便去山上練舞蹈，曼妙舞姿吸引住張克南為此沉迷，便把供銷合作社新蓋的會(huì)堂給他當(dāng)練舞室。而在另一邊，高加林再次給小朋友授課，突然聽(tīng)見(jiàn)門口傳出熟悉的旋律，外出一看，果真是梁滿囤提著糧食作物稟報(bào)到。

這段時(shí)間內(nèi)，黃雙星各種各樣找借口回絕跟同學(xué)請(qǐng)客吃飯，課外躲在走廊里去看書學(xué)習(xí)英語(yǔ)，激情積極主動(dòng)地找聶文成練口語(yǔ)，反倒遭受另一方取笑。出生優(yōu)異的聶文成對(duì)高雙星不屑一顧，可是他聽(tīng)到“高加林”三個(gè)字，禁不住若有所悟。

高加林寫了一篇揭開農(nóng)村教育現(xiàn)狀的帖子，提前準(zhǔn)備交給教師景若虹指點(diǎn)一二，中途遇上做買賣得成的馬栓，承諾晚上去找張克南聚會(huì)。景若虹看見(jiàn)高加林寫的文章內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)他這種中篇小說(shuō)視角獨(dú)特，敢于發(fā)覺(jué)社會(huì)現(xiàn)象，安慰她應(yīng)當(dāng)再次停筆，終究會(huì)大有可為。